Tam Tam Safari CP Stufe 1

Beschreibung

Ein kleines Spiel, bei dem es um Lesen und Schnelligkeit geht. Es geht darum, das einzige Bild-Wort-Paar zu finden, das es zwischen zwei Bildkarten und einer Wortkarte gibt.
Tam Tam Safari verwendet übliche Bezugswörter für die Untersuchung der Laute (o von Roboter, i von Rettich, a von Ananas, u von Mond ...).
Es ergänzt auf spielerische Weise das Lesenlernen. Entspricht den Lehrplänen für die Primarstufe.

CP Level 1: Einfache Laute :

• o von Roboter,
• i von Radieschen,
• a von Ananas,
• u des Mondes ...

Tam Tam Safari CP Level 1 ist ein Spiel, bei dem Bilder und Wörter einander zugeordnet werden, um das Lesen von Lauten und einfachen Silben zu erlernen oder zu festigen. Es basiert auf den Zielwörtern, die für das Lesenlernen verwendet werden.

Hier für CP Level 1: a de ananas, u de lune, o de moto ...

Die Reihe safari bietet eine Progression, die auf der Komplexität der Laute und Silben dank ausgewählter Wörter beruht. Sie ermöglicht es, das Kind beim Erwerb der Graphem-Phonem-Korrespondenzen zu begleiten. Mit jedem Teil wird das Kind schneller und effizienter in seinen Strategien zur Identifizierung und zum Verständnis des geschriebenen Wortes.

Mehr erfahren :

Tam Tam basiert auf dem Prinzip der Wort-Bild-Zuordnung und ist dank der Fähigkeiten, die dabei zum Einsatz kommen (Entschlüsselungsstrategien - analytischer und/oder globaler Weg, semantisches Gedächtnis, lexikalisches Verständnis, visuell-aufmerksame Fähigkeiten, kognitiver Ansatz Flexibilität/Inhibition/Stimulation), ein vielseitiges Medium und eignet sich daher für ein breites Publikum (Erwachsene wie Kinder, Schrift- oder Lautsprache, einfache Retardierung wie auch Dysstörungen).

Tam Tam eignet sich sowohl als Unterstützung, um einen Begriff in der Rehabilitation zu behandeln, als auch als Vorschlag für eine spielerische Aktivität zum Abschluss Ihrer Sitzung.

Stärken :

• Spielerisches Erlernen der Grundlagen des Lesens Zahlreiche Ansatzpunkte, sowohl für schriftliche als auch für mündliche Sprache
• Einfache und abwechslungsreiche Spielregeln
• Anpassbare Spieldauer
• praktisches Material
• Lernen / Rehabilitation
• Bildkarten und Wortkarten
• Entdeckung des alphabetischen Prinzips
• Identifikation und Verständnis des geschriebenen Wortes, kognitive Funktionen
• Für Kinder, die lesen oder nicht - lesen
• Logopädie, Logopädie, Schule, Sonderunterricht, Familie

Alter: 6 Jahre

Spieler: 2-3

Dauer: 20 Minuten